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时间:2019-04-09   来源:乐天堂网络娱乐城    点击:2659次

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“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”是在中央尤其是教育部的直接关怀下启动实施的。为了顺利推进对口支援工作,教育部制定和实施了一系列的政策措施,有力地推动了对口支援工作的持续深入开展。对口支援工作也得到了中央组织部的高度重视和大力支持。中组部和教育部在选派援疆干部时,密切配合“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”,选派高职称、高学历、业务能力强、专业对口的学科带头人、学术骨干和管理干部,充实到受援高校的领导、教学和科研岗位。他们当中具有博士学位的将近1/2,有一批援疆干部在受援高校担任了校、院(系、处)级领导,他们不仅要主讲援建学科的主干课程,而且负责“援疆学科建设计划”的组织实施,为受援高校的学科建设出谋划策。

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通知称,国家“特岗计划”实施对象为国家扶贫开发工作重点县、原“两基”攻坚县、边境县、少数民族自治县和少小民族县。特岗教师招聘、培训、管理、待遇等政策按《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)和教师〔2009〕1号文件执行。

高考成绩即将揭晓,高招志愿即将填报,近日,不少考生和家长咨询一些高校时总听到三大关键词:高分专业、热门专业、新增专业。“高分专业就是好专业吗?热门专业毕业后就好就业吗?新增专业是应社会需求开的吗?”

这让本次由中国版协少读工委主办、接力出版社承办的少儿图书交易会更受到多方瞩目。31家专业少儿社携3000多种童书齐齐到场,300多家经销商与会,非专业社的多家出版商时现身影。

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课外阅读对于学生的健康成长大有裨益,人一生的良好阅读习惯应该始于青少年时代。针对影响和制约中小学生课外阅读的实际问题,天津市教科院、开益国际咨询研究中心、天津市教委基础教育咨询委员会、天津市教研室和天津市教育科学学会学习学分会的专家和老同志,从2005年4月23日亦即第十个世界读书日开始,伴随着“培养课外阅读习惯,提升文化素质品位”研究课题的启动,在全市部分中小学开展了课外阅读活动,从微观层面激发学生的阅读兴趣,养成读书习惯,到中观层面的学校构建引导学生广泛读书的有效机制,再到宏观层面的构建“政府推动、专家指导、社会支持、家长参与”的长效机制等方面都作了积极的探索。

在全国范围内进行的考试有不少,能够享有高考待遇的考试仅此一家,一到高考,学校把考试结果当成“成果”,政府把营造良好高考环境当成头等大事,职能部门以为考生提供服务为业绩,高考已经不仅仅是考生的事了,而是老师的事、学校的事,政府的事,社会的事。虽然这些年高校扩招,高考已经不再是千军万马过独木桥,可是由此也产生了诸如名校情结、热门专业情结等副产品,而且,独生子女的出现让高考成为社会关注的话题,虽然这都是高考变得很“易碎”的原因之一,在这种“环境下”,学生和高三老师的压力不大是不可能的,与其说老师希望自己的学生考出好成绩,还不如说是社会对高考的期望值太大,过去考上大学就意味着有工作,可以出人头地,现在虽然这个功能在减退,可是因为观念已经根深蒂固了,所以一时不能改变,社会导向都把考上大学当成成才的路径,因此才会让高考变得很敏感,才会让素质教育始终成不了主流。

建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。

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对此,此次光明中学做出了严格规定——教师不准私自调课、串课、停课或合班上课,如因特殊情况,需要调整教材或进度、停课等,需经教导处安排。


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